使い道でチョイス
自然保護等
文化・教育・生涯学習
|
子どもの健全育成、生涯学習及び教育の振興のために活用させていただきます。 ・世界に羽ばたく人材の育成「たかはま夢・未来塾」 ・子どもの成長支援と親支援の「こども発達センター」 ・放課後の子どもたちを支援する放課後居場所事業 など
|
|---|---|
|
高浜市を暮らしやすく、楽しいまちにするために活動する市民活動団体を応援するために活用させていただきます。 ※指定団体への寄附者情報の通知をする場合がございます。通知を承諾できない場合は備考欄に記入してください。 【市民活動団体】 1.人形小路の会…愛知県無形文化財に指定されている「吉浜細工人形」の伝統を継承していくため、人形小路花まつりなどのイベント開催や、吉浜地区のこどもたちといっしょに細工人形を作成する活動等に取り組んでいます。
|
|
・学校教育、学校施設・設備の充実 ・音楽のあるまちづくりなど文化・芸術活動の推進 ・生涯学習活動の推進 ・図書館の充実 ・スポーツ活動の推進 ・文化財の保護 など
|
|
・子育て支援の充実 ・教育環境の充実 ・特色ある教育の推進 ・生涯学習の充実 ・特別支援教育の充実 ・文化・芸術・スポーツの振興 など
|
|
少子化が進む中でも、良質な教育が全児童・生徒に届くように学習環境の整備に活用させていただきます。
|
|
例えば、 ・未来を担う子どもたちがより良い環境で学ぶことができるよう学校施設の整備 ・いつでもだれでも学べるようにするために生涯学習の機会の提供 ・幸田の歴史、文化を守るための伝統文化の継承支援
|
|
|
例えば、 ・未来を担う子どもたちがより良い環境で学ぶことができるよう学校施設の整備 ・いつでもだれでも学べるようにするために生涯学習の機会の提供 ・幸田の歴史、文化を守るための伝統文化の継承支援
|
|
市民が生涯を通じて松阪市に住み続けていくためには、自分たちが住んでいる地域のことをよく知り、地域に対する誇りや愛着を持つことが大切になります。 人と地域の頑張る力を最大限に引き出すことにより、地域の良さが十分に発揮され、地域の一体感が生まれるまちづくりを進めます。 そのため、住民協議会や市民活動団体をはじめ、地域で活躍するさまざまな主体との連携を深めていきます。また、生涯学習・人権教育の取組や文化芸術活動の促進、歴史文化遺産・伝統文化の保護・活用を通じて、市民の豊かな心を育むまちづくりを進めます。
|
|
少子化が続き、子どもの数が減少する中、松阪市の将来を担う子どもたちが元気に育ち、学ぶことができる環境を整えることが必要です。 妊娠から出産・子育てまで途切れのない支援体制を構築することにより、子どもを安心して産み育てられる環境を整備します。また、次世代を担う子どもたちが、確かな学力や豊かな人間性を培い、健康・体力のバランスがとれた成長を遂げられるように、さまざまな取組を展開します。 これらの取組によって“子育てをするなら松阪”と言われるまちづくりを進めます。
|
|
|
少子化が続き、子どもの数が減少する中、松阪市の将来を担う子どもたちが元気に育ち、学ぶことができる環境を整えることが必要です。 妊娠から出産・子育てまで途切れのない支援体制を構築することにより、子どもを安心して産み育てられる環境を整備します。また、次世代を担う子どもたちが、確かな学力や豊かな人間性を培い、健康・体力のバランスがとれた成長を遂げられるように、さまざまな取組を展開します。 これらの取組によって“子育てをするなら松阪”と言われるまちづくりを進めます。
|
|
|
市民が生涯を通じて松阪市に住み続けていくためには、自分たちが住んでいる地域のことをよく知り、地域に対する誇りや愛着を持つことが大切になります。 人と地域の頑張る力を最大限に引き出すことにより、地域の良さが十分に発揮され、地域の一体感が生まれるまちづくりを進めます。 そのため、住民協議会や市民活動団体をはじめ、地域で活躍するさまざまな主体との連携を深めていきます。また、生涯学習・人権教育の取組や文化芸術活動の促進、歴史文化遺産・伝統文化の保護・活用を通じて、市民の豊かな心を育むまちづくりを進めます。
|
|
（４） 子どもを健やかにはぐくみ、生涯健康で文化的な環境をつくります。 
|
・学校教育 ・青少年健全育成 ・生涯学習 ・生涯スポーツ ・文化振興 などのまちづくりのための事業に活用させていただきます。
|
|
将来を担う子供たちの“健やかでたくましい心身と豊かな人間性”を育てる教育環境づくりや市民のだれもが生涯学習や生涯スポーツなどに取り組む事業などに活用します。
|
|
未来を担う子供たちの個性を伸ばし、心豊かな人間性を育むための教育環境を家庭や地域と連携して整備します。
|
|
田丸城趾の整備、有効活用、文化財、伝統文化・伝統行事の保護、表現・創作活動の支援などです。
|
|
教育環境整備や生涯学習の推進、スポーツ・文化の振興に役立てます。
|
|
歴史・文化を生かし、にぎわいと特色ある産業が育つまちをつくるため、彦根城の世界遺産登録に向けた取組、ひこにゃんを含めた観光資源の活用、スポーツや地場産業の振興に向けた取組などに活用します。
|
|
子ども・若者が自分らしく輝き、学び躍動するまちをつくるため、子育て世代の精神的・経済的負担を軽減させるための取組や、教育環境の充実、若者の社会参加を支援する事業などに活用します。
|
|
|
子ども・若者が自分らしく輝き、学び躍動するまちをつくるため、子育て世代の精神的・経済的負担を軽減させるための取組や、教育環境の充実、若者の社会参加を支援する事業などに活用します。
|
|
|
歴史・文化を生かし、にぎわいと特色ある産業が育つまちをつくるため、彦根城の世界遺産登録に向けた取組、ひこにゃんを含めた観光資源の活用、スポーツや地場産業の振興に向けた取組などに活用します。
|
